保育士おとーちゃんの子育て日記

これまでにも同様の質問がいくつもありましたので、相談カテゴリに入れておきます。

排泄の確立の前後には、なんどかトイレでできたのにしばらくすると嫌がりだしてオムツでしたりします。
また、机の下や部屋の隅など特定の場所でオムツでしたがったりする姿があります。

ほかにも、小はトイレでできるのに、大はオムツ。その逆ということもあります。


こういった姿はまさに排泄の自立の過渡期と言えるでしょう。

いろんなパターンはありますが、このようなことは実によくあることです。
ただ、多くの人が子供の排泄の自立に立ち会うのは初めての経験ですから、とまどってしまいますよね。

とりあえずは、相談コメントの転載から↓

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さて、排泄の悩みなんですが・・・、オムツが取れずとうとう３歳になってしまいました。あまりトイレトレーニングを積極的にはしてなく、成長に任せようと思ってましたが、来年幼稚園だし、おしゃべりもできるし、おしっこの間隔も空いているので（まずは）オマルに誘うのですが、頑なに拒否です。トイレももちろん拒否。とにかくオマルやトイレに行きたがらないんです。

ウンチが出る時はわかるので、（無理やり）オマルに座らせて出たことはあります。「すごいね～～！出たね～！」とほめて本人も「やった～！」とうれしそうだったのですが、次の日からまたオマル拒否。「オマルでしない！オムツでする！」と言うのです。
私も無理やりオマルに座らせてもあまり意味がないんじゃないかと思い直し、最近ではウンチが出そうな時に「オマルでしようか？」と誘ってみるのですがやっぱり拒否でそのままオムツにしてしまいます。

なぜオマルやトイレを嫌がっているのか、そしてこのまま本人がオマルやトイレに行こうと思うまで待ち続けるべきなのかわからなくてコメントさせていただきました。

主人は楽観的に「周りの子がトイレでするのを見れば、そのうち行くよ。」と言いますが・・・。ちなみに周りの子(ほぼ同じくらいの月齢）もみんなまだオムツです・・・

今までの「関わり」が悪かったのかな・・・と色々反省してしまいます。

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まずはじめに、上に書いたとおり基本的にはこのような姿は、関わりが悪いとかとは別にこの時期にしばしば出る姿ですから、それを気にすることはないですよ。

ただ、排泄をさせようとする親のピリピリした気持ちや、やらされるということが嫌がり出す原因になることもありますので、排泄を無理やり誘ったりすることはなるべくなら避けたほうがいいかと思います。



僕は排泄には動物的な感覚とでもいうようなものが、大いに残っているのではないかと感じます。

野生動物をみれば、排泄にはとても気を使っています。

捕食されやすい動物は、臭いでねらわれないようにわざと巣から離れたところでしたり、また排泄の瞬間はとても無防備になるので、細心の注意をはらってできるだけ安全・安心な場所を選んでそれでも警戒しつつその行為をします。

また縄張りをもつ動物は、排泄物でテリトリーの主張をしたりします。
排泄というのは生き物にとって、とても大きな意味をもっています。


人間も特に子供にはそういった、野生の感覚に近いような警戒心や不安がともなうのではないでしょうか。
大人だって、やたらと広いトイレとか、慣れないところ、ドアの外で人が待っていたりするような状況では、不安になったりすることがあります。
逆に家のトイレでは落ち着いてすることができますね。


排泄の自立期の子供は、そういった感覚が強く残っていることがあるのか、しばしばトイレを嫌がったり、特定の場所でしたがったりする姿があります。


ですので、そういうときの一時的姿だと捉えてしばらく様子を見てあげていいかと思います。
それでず～～～っと行く子はいないですから、そうそう心配しなくていいことでしょう。


ただ、なかには大人からの「トイレいけ～トイレいけ～」のプレッシャーが不満で、そういった姿を見せることもあります。
なので、排泄のことは神経質になりすぎず、「排泄」カテゴリの過去記事に書いてあるように、オムツを取るまではしっかりと力をためさせて、いざ移行したら失敗を恐れたり警戒したりするのを子供に悟らせないように、おおらかに対応していくのがいいでしょう。



たしか「排泄」のところで書いていたと思いますが、トイレットトレーニングをしないとか、あせらないでじっくりと力を溜めさせていくといっているのは、ただ時間の経過を待てばいいということではなくて、人との関わりや・生活や遊びなどの様々な面での経験や自信をしっかりとつけていくことで、子供の全般的な心身の成長が促されてやがてはそれが排泄の自立にもつながっていくということでした。

今回のこともやはりそれと同様で、まだオムツでしたいとはっきりと意思表示しているならば、それを受け止めつつほかの様々な局面での経験や自信をつける、さらに褒めたり・認めたりする関わりをしていくことでそう遠からずトイレでできるだけの、自信や安心感が獲得できると思います。



ちなみに僕はトイレに誘うときは、実にそっけなく誘います。

「あ～そういえば、むーちゃんちっこでた～？」
「デテナイー」
「そかそか、んじゃ～トイレでしてみる？」
「エーヤダー」
「じゃあ、○○してあそぼっか」



過度の期待を込めて誘ったりすると、上のような理由で元々あまり乗り気でないものをさせられてしまう、という不満や警戒心を大きくしてしまうこともありますので、そっけなく誘って断られたら「ああ、まだそういう気持ちなのね」となんでもなくさらっと受け流して、子供の気持ちにわだかまりを残さないようにします。


また、あんまりにも大人が期待したり喜びすぎたりしても、今度は失敗することへの恐れを持ってしまったり、また失敗した時の子供の「しっぱいしちゃった～；；」という気持ちを大きくしてしまうことも、場合によってはありますので、特に移行の最初の段階ではさらっと対応しながら、様子をみていく感じでやっています。
このことは子供の性格にもよりけりですので、そのへんは臨機応変に。
ある程度軌道にのったら、たくさん褒めたりしていいと思います。


また、子供が「いかない」という意思表示をしたのに、また連日のように誘っていると、やっぱり警戒心ややらされる感が強まってしまって返ってつまづきますので、断られたのなら当面様子を見ることにしています。


なぜ「やらされること」にそれだけ拒否感をもっているのか、このことは過去記事に書いた排泄の自立の精神的な側面を思い出すとわかります。

それは「排泄の自立」は同時に「心の自立」であるからです。

子供は排泄が自立するのとシンクロして「心の自立」も確立しようとしています。
ですから、「やらされて」排泄をしたのでは納得いかないのですね。


ついでだから、排泄にともなうほかの精神的な面にどんなものがあったかだけ書いておきましょう。

「排泄の自立」　＝　心の自立＆自律・感情の自律（コントロール）・「恥」という感情の獲得・自分に対する自信


こういったもろもろのことがありますので、トイレでうんちやおしっこができればそれでいいというわけではないのですね。

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